Historial do ISPB

A criação da PEA – Projectos Educativos de Angola e do ISPB*

A criação do ISPB está indelevelmente ligada aos Benguelenses e à sua tradição de pioneirismo em vários campos da vida económica, social e política de Angola. Benguela foi sempre uma cidade pioneira em múltiplas realizações. Foi a primeira cidade de Angola que teve luz eléctrica, água canalizada e telefone público, telefones esses que serviram mais tarde, para serem usados em Luanda. Foi sempre uma cidade de homens de letras, poetas (Aires de Almeida Santos e Alda Lara), escritores (Augusto Tadeu Bastos, Pepetela) e políticos que se dedicaram à causa nacionalista (Sócrates Dáskalos, Paulo Jorge, Gilberto Teixeira da Silva – Gika, Comandante Kassanje, Dumilde Rangel e outros). Em Benguela se fundou o jornal mais antigo de Angola – “O Jornal de Benguela” e teve a primeira estação emissora de rádio – o Rádio Clube de Benguela – de toda a Angola. Foi também Benguela, a primeira cidade a ter um Jardim-Escola[1].

Com esta tradição pioneirista, não era de admirar que o falecido Governador de Benguela, Dumilde das Chagas Rangel Simões, tivesse o sonho de levantar a bandeira da criação do ensino superior nesta Província[2].

Assim, em Agosto de 1992, aproveitando  a visita do Presidente da República, Eng.º José Eduardo dos Santos, proporcionou-se um encontro com mais de 4.500 finalistas do ensino médio, que apelaram à criação do Ensino Superior na Província. No dia 01 de Setembro do mesmo ano, foram lançadas as bases para a criação do Centro Universitário de Benguela, facto que veio a ser realidade a 30 de Junho de 1993, por via de uma Declaração do então Reitor da Universidade Agostinho Neto, Professor Doutor José Luís Guerra Marques, permitindo a criação do Núcleo Universitário. Emerge, assim, como a primeira instituição de ensino superior nesta província em regime presencial aos 04 de Janeiro de 1994, com uma matrícula de 202 estudantes distribuídos nas Licenciaturas em Ensino de Psicologia, Pedagogia, Matemática, Geografia e História com um efectivo de 19 docentes. A formalização jurídica, nos termos previstos, foi dada por via do Decreto Executivo n.º 03/2001, de 05 de Julho, criando-se o Centro Universitário de Benguela (CUB).

Até em então só existia em Angola uma Universidade Publica (a Universidade Agostinho Neto - UAN). Em 2001, o Governo Provincial de Benguela, tomou a resolução de criar uma Universidade Pública em Benguela, e o consequente alargamento do centro universitário (CUB). Para tal aprovou o Programa de Desenvolvimento do Ensino Superior na Província (PRODESB), que previa a sua execução  em 10 anos e em três fases, sendo a primeira de 2002 a 2004, com custos estimados em nove milhões de euros.

Nesta primeira fase, previa-se a preparação e revisão dos programas curriculares dos cursos existentes de Geografia, História, Psicologia e início dos de Química, Física, Biologia, Línguas Inglesa e Língua Portuguesa, no Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED). Nesse período previa-se igualmente a construção e reabilitação de infraestruturas físicas, começando pelo edifício denominado "Cabo Submarino", onde funcionou o “Colégio Alemão” de Benguela e a Delegação Provincial da Cultura, destinado à coordenação do programa, incluindo gabinetes de apoio para uma equipa da Universidade Técnica de Lisboa, que assessoraria o Projecto.

Entre 2005 a 2007 estavam previstos a construção de laboratórios e oficinas, assim como a reabilitação das actuais escolas do terceiro nível Comandante Kassanji (Liceu) e do Comércio, (actual reitoria da UKB), assim como os centros pré-universitário e universitário de Benguela, com investimentos calculados em 26 milhões de euros. No período em referência, estava igualmente previsto a abertura dos cursos de Engenharia Informática, Economia e Gestão, Educação Especial e Administração Pública, que poderiam funcionar em instalações provisórias.

Na terceira e última fase, entre 2008 a 2011, seriam desenvolvidas acções de formação de formadores localmente, incluindo a capacitação e actualização dos docentes em novas técnicas de ensino, com assistência de académicos da Universidade Técnica de Lisboa, sendo necessários quatro milhões de euros.

Entretanto, o Projecto começou a ficar parado por falta de aprovação das verbas o que obrigou à desmobilização dos professores portugueses da UTL. Em consequência, alguns quadros angolanos pertencentes ao PRODESB, decidiram-se a aproveitar todo know-how então acumulado e partir para a criação de uma universidade privada. Dois membros do PRODESB começaram a reunir individualidades, ligadas ao ensino e com capacidade de dinamizar um projecto de ensino superior privado, entre elas a CESPU – Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário, com sede em Portugal, como parceiro internacional e apoiados por Dumilde Rangel fizeram nascer a PEA – Projectos Educativos de Angola, sociedade empresarial privada, a entidade instituidora do actual ISPB.

A PEA redinamizou o projecto e solicitou ao Governo da Província, em 2004, o parecer, sobre o Projecto de criação de uma Instituição de Ensino, denominada Universidade Técnica de Angola – UTA.[3]  O assunto foi levado ao Conselho da Província, que em sessão do dia 10 de Março de 2005, e na base dos fundamentos apresentados foi dado parecer favorável à aprovação do projecto, pelos Órgãos competentes do Governo. Submetido o dossier à apreciação do Ministério da Educação (Direcção Nacional do Ensino Superior), em Abril de 2005. Após análise da Direcção Nacional do Ensino Superior e com a anuência do Ministério foi decidido mudar de nome da futura instituição que passou a denominar-se “Universidade de Benguela”– UB, com sede em Benguela.

 

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[1] Ver “Mukanda de Amor para Benguela" por Ernesto Lara Filho

 

[2] Na altura só existia a Universidade Agostinho Neto. E o CUB funcionava à distância com os cursos do ISCED e de Direito, os estudantes tinham que se deslocar a UAN/Luanda para fazer as provas de frequência e exames, e por vezes eram os professores que se deslocavam a Benguela para o efeito, e isto funcionou assim até ao ano 2003.

[3] O nome institucional: Universidade Técnica de Angola, estava infelizmente já ocupado pela UTANG, pelo que se optou por Universidade de Benguela – UB, com que se reiniciou o processo.

A criação da PEA – Projectos Educativos de Angola e do ISPB*

A criação do ISPB está indelevelmente ligada aos Benguelenses e à sua tradição de pioneirismo em vários campos da vida económica, social e política de Angola. Benguela foi sempre uma cidade pioneira em múltiplas realizações. Foi a primeira cidade de Angola que teve luz eléctrica, água canalizada e telefone público, telefones esses que serviram mais tarde, para serem usados em Luanda. Foi sempre uma cidade de homens de letras, poetas (Aires de Almeida Santos e Alda Lara), escritores (Augusto Tadeu Bastos, Pepetela) e políticos que se dedicaram à causa nacionalista (Sócrates Dáskalos, Paulo Jorge, Gilberto Teixeira da Silva – Gika, Comandante Kassanje, Dumilde Rangel e outros). Em Benguela se fundou o jornal mais antigo de Angola – “O Jornal de Benguela” e teve a primeira estação emissora de rádio – o Rádio Clube de Benguela – de toda a Angola. Foi também Benguela, a primeira cidade a ter um Jardim-Escola[1].

Com esta tradição pioneirista, não era de admirar que o falecido Governador de Benguela, Dumilde das Chagas Rangel Simões, tivesse o sonho de levantar a bandeira da criação do ensino superior nesta Província[2].

Assim, em Agosto de 1992, aproveitando  a visita do Presidente da República, Eng.º José Eduardo dos Santos, proporcionou-se um encontro com mais de 4.500 finalistas do ensino médio, que apelaram à criação do Ensino Superior na Província. No dia 01 de Setembro do mesmo ano, foram lançadas as bases para a criação do Centro Universitário de Benguela, facto que veio a ser realidade a 30 de Junho de 1993, por via de uma Declaração do então Reitor da Universidade Agostinho Neto, Professor Doutor José Luís Guerra Marques, permitindo a criação do Núcleo Universitário. Emerge, assim, como a primeira instituição de ensino superior nesta província em regime presencial aos 04 de Janeiro de 1994, com uma matrícula de 202 estudantes distribuídos nas Licenciaturas em Ensino de Psicologia, Pedagogia, Matemática, Geografia e História com um efectivo de 19 docentes. A formalização jurídica, nos termos previstos, foi dada por via do Decreto Executivo n.º 03/2001, de 05 de Julho, criando-se o Centro Universitário de Benguela (CUB).

Até em então só existia em Angola uma Universidade Publica (a Universidade Agostinho Neto - UAN). Em 2001, o Governo Provincial de Benguela, tomou a resolução de criar uma Universidade Pública em Benguela, e o consequente alargamento do centro universitário (CUB). Para tal aprovou o Programa de Desenvolvimento do Ensino Superior na Província (PRODESB), que previa a sua execução  em 10 anos e em três fases, sendo a primeira de 2002 a 2004, com custos estimados em nove milhões de euros.

Nesta primeira fase, previa-se a preparação e revisão dos programas curriculares dos cursos existentes de Geografia, História, Psicologia e início dos de Química, Física, Biologia, Línguas Inglesa e Língua Portuguesa, no Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED). Nesse período previa-se igualmente a construção e reabilitação de infraestruturas físicas, começando pelo edifício denominado "Cabo Submarino", onde funcionou o “Colégio Alemão” de Benguela e a Delegação Provincial da Cultura, destinado à coordenação do programa, incluindo gabinetes de apoio para uma equipa da Universidade Técnica de Lisboa, que assessoraria o Projecto.

Entre 2005 a 2007 estavam previstos a construção de laboratórios e oficinas, assim como a reabilitação das actuais escolas do terceiro nível Comandante Kassanji (Liceu) e do Comércio, (actual reitoria da UKB), assim como os centros pré-universitário e universitário de Benguela, com investimentos calculados em 26 milhões de euros. No período em referência, estava igualmente previsto a abertura dos cursos de Engenharia Informática, Economia e Gestão, Educação Especial e Administração Pública, que poderiam funcionar em instalações provisórias.

Na terceira e última fase, entre 2008 a 2011, seriam desenvolvidas acções de formação de formadores localmente, incluindo a capacitação e actualização dos docentes em novas técnicas de ensino, com assistência de académicos da Universidade Técnica de Lisboa, sendo necessários quatro milhões de euros.

Entretanto, o Projecto começou a ficar parado por falta de aprovação das verbas o que obrigou à desmobilização dos professores portugueses da UTL. Em consequência, alguns quadros angolanos pertencentes ao PRODESB, decidiram-se a aproveitar todo know-how então acumulado e partir para a criação de uma universidade privada. Dois membros do PRODESB começaram a reunir individualidades, ligadas ao ensino e com capacidade de dinamizar um projecto de ensino superior privado, entre elas a CESPU – Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário, com sede em Portugal, como parceiro internacional e apoiados por Dumilde Rangel fizeram nascer a PEA – Projectos Educativos de Angola, sociedade empresarial privada, a entidade instituidora do actual ISPB.

A PEA redinamizou o projecto e solicitou ao Governo da Província, em 2004, o parecer, sobre o Projecto de criação de uma Instituição de Ensino, denominada Universidade Técnica de Angola – UTA.[3]  O assunto foi levado ao Conselho da Província, que em sessão do dia 10 de Março de 2005, e na base dos fundamentos apresentados foi dado parecer favorável à aprovação do projecto, pelos Órgãos competentes do Governo. Submetido o dossier à apreciação do Ministério da Educação (Direcção Nacional do Ensino Superior), em Abril de 2005. Após análise da Direcção Nacional do Ensino Superior e com a anuência do Ministério foi decidido mudar de nome da futura instituição que passou a denominar-se “Universidade de Benguela”– UB, com sede em Benguela.

 

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[1] Ver “Mukanda de Amor para Benguela" por Ernesto Lara Filho

 

[2] Na altura só existia a Universidade Agostinho Neto. E o CUB funcionava à distância com os cursos do ISCED e de Direito, os estudantes tinham que se deslocar a UAN/Luanda para fazer as provas de frequência e exames, e por vezes eram os professores que se deslocavam a Benguela para o efeito, e isto funcionou assim até ao ano 2003.

[3] O nome institucional: Universidade Técnica de Angola, estava infelizmente já ocupado pela UTANG, pelo que se optou por Universidade de Benguela – UB, com que se reiniciou o processo.

O Projecto da UB baseava-se em princípios modernos e virados para o futuro e logo foi estabelecido que a sua Missão estaria em consonância com a missão das IES, nomeadamente, a de educar, produzir e disseminar o saber universal, preservar e difundir as artes e a cultura, contribuir para o desenvolvimento humano, comprometendo-se com a justiça social, a sustentabilidade socio ambiental, a democracia e a cidadania.

Como seus Objectivos principais foram estabelecidos, os seguintes:

• Ser parte de rede Serviços Educacionais de abrangência nacional;
• Formar profissionais qualificados comprometidos com a ética;
• Ser uma Instituição Aberta e conectada;
• Ser Inovadora;
• Ter Excelência na Gestão;
• Ser Competitiva e Rentável;
• Estar Integrada com a Comunidade.

 

O seu lema deveria ser: A Competência, Dedicação e Qualidade

Nomeadamente:

• A procura constante de processos de inserção dos estudantes do ISPB no mercado de trabalho
• A Busca da excelência académica.
• Interligação com o sector produtivo e fortalecimento das parcerias e do diálogo com a sociedade.
• Indissociabilidade entre o ensino, a investigação e a extensão

O Projecto inicial da Universidade de Benguela – UB, previa o seguinte Faseamento da entrada em funcionamento de vários cursos:

Núcleos (Departamentos)	Duração dos cursos	Localização	Cursos a criar e a lançar		OBS - nº alunos/ turma
			1ª fase	2ª fase
			(de 2005 a 2009)	(de 2009 a 2013)
Núcleo de Economia e Gestão	4 anos	Benguela	Economia e Gestão		50
Núcleo de Engenharia	4 anos
a) Electrotécnica		Benguela	Ramo Informática		40
		Benguela	Ramo Telecomunicações
		Benguela	Ramo Electrónica
b) Mecânica		Lobito		Ramo Petróleos
		Lobito		Ramo Gás Natural
c) Civil		Lobito		Engenharia Civil
Núcleo de Administração Pública	4 anos	Benguela	Adm. do Território		60
		Benguela	Adm. Escolar
		Benguela		Adm. Hospitalar
Núcleo de Ed. Especial e Ciências do Desporto	4 anos	Benguela	Educação Especial		40
		Benguela		Educ. Física e Desporto
		Benguela	Educ. Infância e Social
		Benguela	(Form. Prof. Ensino Reg.)
Núcleo de Arquitectura e Urbanismo	5 anos	Lobito		Arquitect. e Urbanismo
Núcleo de Direito	5 anos	Benguela		Direito
Núcleo de Ciências Agrárias	6 anos	Lobito		Veterinária
Núcleo de Ciências da Saúde	3 a 4 anos	Benguela		Enfermagem
	6 anos	Benguela		Medicina
Núcleo de Ciências do Mar	4 anos	Lobito		Ciências do Mar

 

Analisando este primeiro Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, como actualmente se designa, podemos verificar que a UB deveria criar faseadamente nove núcleos ou departamentos das futuras unidades orgânicas ou faculdades distribuídas pelos dois municípios principais da Província de Benguela, Benguela e Lobito prevendo-se a sua expansão e em que no Lobito ficariam localizados os núcleos de Engenharia Civil e Engenharia de Petróleos, Ciências Agrárias e Ciências do Mar.

Entregue o projecto a PEA iniciou a construção das estruturas físicas da UB para que pudessem ser avaliadas e vistoriadas pelos técnicos do Ministério da Educação. Essa visita ocorreu em Outubro de 2006, quando já estavam prontos os quatro pavilhões (hoje: Edifícios B, C, D e E) e, em fase terminal, os Auditórios.

O nascimento do ISPB

            Por aparentes razões de organização do ensino superior, todo esse processo veio a atrasar-se, pois nesse ano só foram aprovadas IES de Luanda, algumas sem qualquer estrutura física iniciada e ficaram por aprovar vários projectos de instituições de ensino superior nas províncias de Benguela (UB), Huambo e Huíla, para serem aprovados em posterior calendarização

            A PEA estava pronta a arrancar com a UB, as instalações em acabamento e os investimentos a necessitarem de avançar com risco de se perderem definitivamente. Por isso se decidiu avançar com um Ano Zero em Maio de 2007 para se iniciar com os cursos previstos das áreas de saúde, engenharia e administração do território.

No ano Zero matricularam-se 242 alunos o que foi muito mais do que o esperado. Assim distribuídos:

NÚMERO DE MATRICULADOS
PÓS LABORAL	140
REGULAR	102
	242

 

PROVENIÊNCIA POR RESIDÊNCIA
BENGUELA	163
LOBITO	68
CATUMBELA	9
BAIA-FARTA	2
	242

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MATRICULADOS POR CURSO
TELECOMUNICAÇÕES	21
ELECTROTÉCNICA	64
INFORMÁTICA	21
ENFERMAGEM	33
ANALISES	40
FISIOTERAPIA	12
MED DENTÁRIA	13
ADM. GES. TERRITÓRIO	38
	242

Transitaram para o 1º ano 179 alunos.

Em 2008 a PEA decidiu continuar com o projecto UB, que apesar de não haver um reconhecimento oficial e por não haver nenhuma explicação lógica do não reconhecimento, seria um desastre financeiro não continuar e, principalmente, significaria falta de confiança no projecto que cumpria todos os requisitos exigidos inclusive os que a vistoria ministerial tinha apontado.

A experiência do início da actividade lectiva, levou a uma reformulação do Plano de Desenvolvimento e de faseamento da abertura dos cursos, tendo em vista as possibilidades efectivas da abertura dos primeiros cursos da Primeira Fase, devido à cooperação efectiva que a CESPU trouxe ao Projecto, principalmente nos cursos de saúde, o que dava mais solidez à programação. Assim decidiu-se pelo quadro de faseamento seguinte:

Quadro de faseamento da entrada em funcionamento dos cursos previstos
Departamentos (Núcleos)	Duração dos cursos	Cursos a criar e a lançar
		1ª fase	2ª fase	3ª fase
		2008	2009	(2010 a 2015)
Ciências Económicas e Administração Pública	4 anos	Admin. e Gestão do Território
	4 anos		Economia e Gestão
	4 anos		Admin. Escolar
	4 anos		Admin. Hospitalar
	4 anos		Rec. Humanos
Engenharia	4 anos	Informática
	4 anos	Telecomunicações
	4 anos	Electrónica
Engenharia de Petróleos	4 anos		Petróleos
	4 anos			Gás Natural
Engenharia Civil	4 anos			Engenharia Civil
Arquitectura e Urbanismo	6 anos			Arquitectura
Ciências da Educação	4 anos		Educação Especial
	4 anos		Educação Física e Desporto
	4 anos			Educ. Infância e Social
	4 anos			(Form. Prof. Ensino Reg.)
Ciências Jurídicas	5 anos		Direito
Ciências e Tecnologias de Saúde	4 anos	Enfermagem
	5 anos	Medicina Dentária
	4 anos	Análises Clínicas
	4 anos	Fisioterapia
	4 anos		Farmácia
	4 anos			Prótese Dentária
	6 anos			Medicina
Ciências do Mar	4 anos			Ciências do Mar
	4 anos			Biologia Marítima
		8	17	26

 

A UB iniciou, então em 2008 com uma matrícula de 460 alunos, nos 8 cursos que estavam decididos para a Primeira Fase e continuou a crescer consolidadamente nos anos seguintes:

ALUNOS TOTAIS POR ANOS E CURSOS DA UNIVERSIDADE DE BENGUELA – UB

Cursos	2008		2009
	1º ANO	TOTAL	1º ANO	2º ANO	TOTAL
Administração e Gestão do Território	84	84	113	73	186
Engenharia Informática	49	49	47	31	78
Engenharia Electrónica	90	90	25	65	90
Engenharia de Telecomunicações	49	49	31	28	59
Fisioterapia	53	53	89	105	194
Enfermagem	35	35	52	22	74
Análises Clínicas	67	67	84	89	173
Medicina Dentária	33	33	39	41	80
TOTAL	460	460	480	454	934

 

O ano de 2009 foi um ano muito importante. Apesar de não haver um reconhecimento oficial do Ministério de tutela, as instalações da UB foram alugadas pelo Governo Provincial de Benguela, para o estado poder abrir a Faculdade de Medicina, no âmbito da reorganização que o Ensino Superior Estatal levava a cabo com a criação da Universidade estatal, Katyavala Bwila.

Para a PEA era o reconhecimento de que não havia do ponto de vista das estruturas físicas, nada que obstasse a continuidade do projecto UB.

Nesse ano foi também publicado o Decreto 90/09 de 15 de Dezembro que até hoje regula o funcionamento do Ensino Superior em Angola. É este decreto que define as regras de implementação do Ensino Superior e que não permite que a UB persista pois condiciona o surgimento de mais Universidades privadas, sendo apenas autorizados a criação de Institutos Superiores, chamados politécnicos.

Entretanto em 2010 a UB[1] consolidava os seus cursos:

Cursos	2010
	1º ANO	2º ANO	3º ANO	TOTAL
Administração e Gestão do Território	60	70	57	187
Engenharia Informática	21	35	22	78
Engenharia Electrónica	11	17	39	67
Engenharia de Telecomunicações	32	19	23	74
Fisioterapia	69	90	48	207
Enfermagem	27	44	17	88
Análises Clínicas	45	82	56	183
Medicina Dentária	47	39	27	113
TOTAL	312	396	289	997

 

Em 2011, por fim, o Ministério decidiu reconhecer, não a Universidade de Benguela – a UB, mas em seu lugar, o Instituto Superior Politécnico de Benguela – ISPB com o Decreto Executivo 109/11 de 5 de Agosto.

A política estatal para o Ensino Superior dava assim o sinal de que não reconheceria mais nenhuma Universidade privada e que todos os projectos privados passavam a Institutos Politécnicos, sem no entanto haver uma distinção entre ensino Politécnico e ensino geral. O que até aos dias de hoje não existe. 

            Com este reconhecimento chegava ao fim a situação difícil da própria existência do Projecto da PEA e viabilizava a sua continuidade, apesar dos prejuízos entretanto acumulados que uma situação de incerteza de um projecto empresarial privado acarreta, principalmente em termos de viabilidade económica e de credibilidade empresarial.

            Nesse ano, quatro Cursos atingiam o fim do seu ciclo de formação, Administração e Gestão do Território, Fisioterapia, Enfermagem e Análises Clínicas:

Cursos	2011
	1º ANO	2º ANO	3º ANO	4º ANO	TOTAL
Administração e Gestão do Território	30	43	59	52	184
Engenharia Informática	13	15	20	12	60
Engenharia Electrónica	7	5	19	28	59
Engenharia de Telecomunicações	18	13	17	19	67
Fisioterapia	31	55	81	347	214
Enfermagem	66	21	38	16	141
Análises Clínicas	68	41	75	56	240
Medicina Dentária	32	35	35	20	122
TOTAL	265	228	344	250	1087

O ISPB licenciava assim os primeiros 134 estudantes, sendo 30 do Curso de Administração e Gestão do Território, 51 de Análises Clínicas, 11 de Enfermagem e 42 de Fisioterapia. No ano de 2013 licenciaram-se os primeiros 12 Médicos Dentistas do ISPB e também os primeiros licenciados nessa especialidade em Angola.

HISTORIAL - LICENCIADOS - ISPB
CURSO	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	TOTAL
Admin e Gestão do Território	30	9	25	10	12	10	22	25	143
Análises Clínicas	51	51	30	33	34	66	84	58	407
Enfermagem	11	31	19	32	48	105	165	115	526
Engen Telecomunicações		6	6	9	11	7	17	15	71
Engenharia Electrónica		16	4	4	6	10	3	5	48
Engenharia Informática		1	6	5	6	8	8	5	39
Fisioterapia	42	65	50	24	30	32	33	21	297
Gest. Recursos Humanos					31	25	42	46	144
Medicina Dentária			12	30	22	18	22	30	134
TOTAIS	134	179	152	147	200	281	396	320	1809

 

O reconhecimento destes cursos foi publicado a 10 de Janeiro de 2012, pelo Decreto Executivo nº 16/12.

Os novos cursos do ISPB, aprovados pelo Decreto Executivo 258/16 de 15 de Junho de 2016, nomeadamente:

- Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos iniciou em 2012 com 97 alunos matriculados;

- Licenciatura em Gestão de Empresas iniciou em 2016 com uma turma de 33 alunos

- Licenciatura em Ciências de Educação iniciou em 2018 com 190 alunos

- Licenciatura em Gestão do Ambiente iniciou em 2019 com 58 alunos

A evolução das matrículas no ISPB tem sido prova do reconhecimento do seu esforço em prol da qualidade do ensino, da dedicação dos professores e do trabalho abnegado dos seus funcionários, do seu espírito de equipa, que faz do ISPB uma IES de verdadeiro carácter nacional com alunos vindos de províncias tão díspares como de Cabinda, Luanda ou as Lundas, para além dos vizinhos Kuanza Sul, Huambo e Bié.

 

Ano Curricular	Ano Lectivo 2012	Ano Lectivo 2013	Ano Lectivo 2014	Ano Lectivo 2015	Ano Lectivo 2016	Ano Lectivo 2017	Ano Lectivo 2018	Ano Lectivo 2019
I Ano	683	646	992	803	691	745	1343	2497
II Ano	240	537	480	698	538	480	567	979
III Ano	219	231	448	414	490	400	424	484
IV Ano	317	252	241	446	446	444	403	474
V Ano	72	86	67	57	57	72	81	104
VI Ano	0	22	38	23	23	37	51	48
Total	1531	1774	2266	2441	2245	2178	2869	4586

O compromisso do ISPB com a comunidade e o desenvolvimento social

Desde o início do projecto UB que os promotores consideraram fundamental a interligação do ensino universitário com o sector produtivo e vital para a sua plena realização, o diálogo com a sociedade em que se insere, comummente designado por extensão do ensino á comunidade. Para isso existem várias formas e cada uma deve ser procurada nas condições próprias do desenvolvimento das instituições. Com o desenvolvimento dos cursos de saúde e a necessidade dos laboratórios, a partir de 2008, criou-se uma forte possibilidade de se iniciar essa participação, ao criar-se, em 2008, o LCI – Laboratório Clínico e Industrial, como apoio ao curso de Análises Clínicas, para poder servir não só a UB, mas fornecer serviços à população. Da mesma forma se agiu com a clínica dentária adstrita ao Curso de Medicina Dentária que em 2012 deu origem ao CREO – Centro de Reabilitação Estética e Oral.

Estas duas unidades tornaram-se autónomas do ISPB - com a criação deste - mas estão interligadas na prestação dos serviços educativos e da formação dos profissionais de saúde que o ISPB se orgulha de formar.

Por outro lado, os Cursos de Saúde têm sido muito activos nas campanhas de sensibilização das populações para os cuidados primários de saúde e nas chamadas feiras de saúde que se organizam nas zonas urbanas.

Outra das áreas que o ISPB tem procurado reforçar é a sua área da investigação científica, com a participação em alguns projectos a nível da saúde. Desde logo se direccionaram os trabalhos de fim de curso dos alunos, para a realidade que os rodeia e em 2017 iniciou-se a realização anual das Jornadas Científicas do ISPB, precedidas por Jornadas dos Departamentos, tornando-se cada vez mais uma prática normal do processo de ensino/aprendizagem.

O ISPB tem procurado estabelecer e fortificar parcerias internacionais que possibilitem aos seus estudantes possibilidades de acesso a pós-graduações e estágios, mas também possibilite o crescimento e desenvolvimento institucional do ISPB. Para além da parceria privilegiada com a CESPU, o ISPB assinou acordos com universidades portuguesas como Aveiro, na área de criação de estágios, Minho, onde se encontram mestrandos do ISPB e UTAD, para desenvolvimento de cursos na área de agricultura e zootecnia.

No âmbito deste esforço o ISPB orgulha-se de ser fundador da RACS – Rede Académica das Ciências de Saúde da CPLP.

 

* Texto elaborado por Alice Cabral e Mário Rui Duarte

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[1] Até á sua aprovação definitiva continuou-se a chamar UB!